Eğitim Araçları ve Kaynaklar

Bir Bakışta Dijital Yolculuk: Bebeklikten Yetişkinliğe Pusula Sekiz bölümlük “Dijital Ebeveynlik” serimizin sonuna geldik. Medyanın bir “araç” değil, içine doğduğumuz bir “atmosfer” olduğu gerçeğiyle başladığımız bu yolculukta; her yaş grubunun biyolojik, psikolojik ve dijital ihtiyaçlarını tek tek ele aldık. Serinin bu final yazısında, tüm evreleri özetleyen kapsamlı bir Dijital Ebeveynlik Kontrol Listesi sunuyoruz. Amacımız, çocukların…

Yetişkinliğe Geçiş Yetişkinliğin Eşiğinde 15-17 Yaş Teknoloji Yetkinliği ve Dijital Vizyon 15-17 yaş grubu, çocukluk defterinin kapandığı ve bireyin toplumsal rollerini, kariyer hedeflerini ve etik duruşunu belirlediği “yetişkinliğe geçiş” evresidir. Bu dönemde teknoloji artık sadece bir eğlence veya iletişim aracı değil; bir üretim, öğrenme ve profesyonel kimlik inşa platformudur. Peki, üniversite ve iş hayatı kapıdayken…

Otorite ve Etik Gençlik Döneminde 13-14 Yaş Dijital Bağımsızlık ve Kimlik İnşası 13-14 yaş grubu, çocukluk ile yetişkinlik arasındaki o ince köprünün en sarsıntılı bölümüdür. Bu dönemde gençler sadece fiziksel olarak değil, zihinsel ve dijital olarak da özgürlüklerini ilan ederler. Özellikle 13-14 Yaş Dijital Bağımsızlık süreci, ergenlik sancılarıyla birleştiğinde ebeveynler için yeni bir sınav başlar.Zira…

Akran Etkisi ve Dijital Ayak İzi Ergenlik Öncesi Dönemde 10-12 Yaş Sosyal Medya ve Dijital Kimlik Yönetimi 10-12 yaş grubu, çocukluktan ergenliğe geçişin (tween) yaşandığı, sosyal onayın aileden akran çevresine kaydığı oldukça hassas bir evredir. Bu dönemde dijital dünya, sadece bir oyun alanı değil, bir “kimlik inşa merkezi” haline gelir. Henüz 13 yaş sınırına takılan…

Bağımsızlık ve Eleştirel Bakış İlkokulun İkinci Yarısında 8-9 yaş oyun ve medya Yönetimi 8-9 yaş grubu, çocukların dijital dünyada ‘aktif birer oyuncu’ olmaya başladıkları bir dönemdir. Minecraft ve Roblox gibi devasa evrenlerin kapısından içeri girmişlerdir. Peki, bu dönemde 8-9 yaş oyun ve medya kullanımı nasıl dengelenmeli? Bu bölümde, dijital oyunların pedagojik boyutunu ve güvenli oyun…

Okul Çağı ve Gerçeklik Algısı Okul Çağındaki Çocuklar İçin 5-7 Yaş Güvenli İnternet Rehberi Çocuğun ilkokula başlamasıyla birlikte sosyal dünyası genişler, merak duygusu derinleşir ve dijital araçlarla olan ilişkisi daha bağımsız bir hal alır. 5-7 yaş arası, çocukların ekranda gördükleri ile gerçek hayat arasındaki farkı kavramaya başladıkları, ancak hala yetişkin rehberliğine en çok ihtiyaç duydukları…

Özet Dijital teknolojilerin günlük yaşam, eğitim ve iş dünyası üzerindeki etkisi giderek artmaktadır. Bireylerin yalnızca teknolojiyi kullanabilmesi yeterli değildir; aynı zamanda onu eleştirel, güvenli ve etik bir şekilde değerlendirebilme becerisi de temel bir yeterlilik hâline gelmiştir (Ferrari, 2013; Punie, Kluzer & Vuorikari, 2022). Avrupa Komisyonu tarafından geliştirilen Dijital Yetkinlik Çerçevesi (DigComp), bireylerin sahip olması gereken…

Özet Dijital dönüşüm; eğitim, iş hayatı ve toplumsal katılım süreçlerini köklü bir biçimde yeniden yapılandırmaktadır. Bu süreçte bireylerin sadece teknik becerilere değil; eleştirel düşünme, etik farkındalık, güvenlik ve dijital iyi oluş gibi çok boyutlu yeterliliklere sahip olması bir zorunluluk haline gelmiştir. Bu çalışmada, Avrupa Komisyonu tarafından geliştirilen ve bir “çerçeveler ailesi” niteliği kazanan DigComp (Dijital…

Okul Öncesi ve Somut Dünya Okul Öncesi Dönemde 2-4 Yaş Ekran Süresi ve İçerik Seçimi Çocuklar 2 yaşını doldurduktan sonra, dijital dünya artık sadece ses ve ışıklardan oluşan bir yığın değil, anlamlandırılması gereken bir “hikaye alanı” haline gelir. Bu dönem, dil gelişiminin patladığı, hayal gücünün sınır tanımadığı ve çocukların “neden?” sorularıyla dünyayı keşfettiği bir evredir….

Dijital Dünyaya İlk Temas 0-2 Yaş Ekran Süresi Nasıl Yönetilmeli? Bebekler dünyayı bir ekranın iki boyutlu düzleminden değil; dokunarak, tadarak, koklayarak ve en önemlisi sosyal etkileşim kurarak keşfederler. Bu evre, beyin gelişiminin en hızlı olduğu ve “ayna nöronların” sosyal bağlarla şekillendiği kritik bir dönemdir. Peki, bu hassas gelişim sürecinde 0-2 Yaş Ekran Süresi neden bu…