Bir saatlik e-dersi tasarlamak ne kadar zaman alır?
2025 yılı e-öğrenme ve uzaktan eğitim geliştirme süreleri tablosu
Blog
-
-
Sosyal Medya ve Ergenlerin Beden Algısı Üzerine Etkileri
Ergenlik dönemi, gelişimsel açıdan birçok değişikliğin meydana geldiği ve bu değişikliklere uyum sağlanma sürecinin yaşandığı bir dönemdir. Bu dönemde ergenler bir yandan bu değişikliklere uyum sağlamaya çalışırken, bir yandan da kimliğini şekillendirmeye, kendini bireysel olarak tanımaya ve tanımlamaya çabalarlar; nasıl göründükleri ve nasıl bir kişi oldukları ile yoğun olarak ilgilenirler, sorular sorarlar ve bu sorulara cevap ararlar.
-
Bloom’un Dijital Taksonomisi Üzerine Kavramsal ve Uygulamalı Bir İnceleme
Bloom’un Dijital Taksonomisi, Andrew Churches tarafından Anderson ve Krathwohl’un bilişsel süreçlerini dijital eylemlerle ilişkilendirmek amacıyla geliştirilmiş pedagojik bir çerçevedir. Günümüzde ‘googlamak’, ‘etiketlemek’ veya ‘programlamak’ gibi eylemler sadece teknik beceriler değil; Bloom’un dijital taksonomisi basamaklarında karşılığı olan zihinsel süreçlerdir. Bu makalede, alt düzey düşünme becerilerinden (LOTS) üst düzey düşünme becerilerine (HOTS) doğru dijital araçların pedagojik rolünü…
-
-
Mobil Öğrenme ÖYS’leri
Mobil Öğrenme ve ÖYS yapıları, dijital eğitimin her an her yerde erişilebilir olmasını sağlayan modern bir ekosistemdir. Geleneksel masaüstü öğrenme deneyiminden mobil öncelikli (mobile-first) yaklaşıma geçiş, hem teknik hem de pedagojik bir hazırlık gerektirir. Bu rehberde, Mobil Öğrenme ve ÖYS entegrasyonunun avantajlarını ve uygulama adımlarını inceleyeceğiz. Bazı istatistikler, mobil öğrenmenin yönetimine ve sunumuna duyulan ihtiyaç…
-
Ders Yönetim Sistemleri (DYS’ler)
Ders Yönetim Sistemleri kurumsal eğitim ortamlarından ziyade yüksek öğrenimde kullanılmaktadır. Bazen Eğitim Öğrenme Yönetim Sistemleri (EÖYS) olarak adlandırılırlar. DYS’lerin öncelikli odak noktası, 2.3 ÖYS’ler tarafından yönetilen genel öğrenim hedeflerinin türleri bölümünde açıklanan öğrenim sunumu kategorilerine göre canlı eğitimci liderliğindeki sınıf içi eğitimin tüm yönlerini yönetmektir. Bunlar, öğrenen liderliğindeki kursları sunma becerilerini içerebilir fakat genellikle eğitmen…
-
Öğrenme İçerik Yönetim Sistemleri (ÖİYS): Başarı İçin 5 Kritik Özellik
Öğrenme İçerik Yönetim Sistemleri (ÖİYS’ler), içerik geliştirme ve sağlam içerik havuz özellikleri ile aynı işlevselliklerin çoğunu sağlayan ÖYS’ler ile yakından ilişkilidir. ÖYS’ler, mimarilerinin bir parçası olarak mutlaka bir içerik deposu içeriyor olsa da ÖİYS’ler içerik havuzu bileşenlerine daha esnek erişim ve bunun için daha fazla yönetim seçeneği sunar. ÖİYS’nin odak noktası öğretim içeriğinin oluşturulması, yeniden…
-
LMS (Öğrenme Yönetim Sistemi) Hakkında Bilmeniz Gereken 13 Kritik Fonksiyon
Carnegie Mellon’daki Öğrenme Sistemleri Mimarlık Laboratuvarı, “Bir Öğrenme Yönetim Sistemi (ÖYS), bir veya daha fazla Dersi bir veya daha fazla öğreniciye uygulamak için kullanılan bir yazılım paketidir. ÖYS, öğrencilerin kendilerini tanımlamak, derslere kaydolmak, dersleri tamamlamak ve değerlendirmelere katılmak için genellikle web tabanlı bir sistemdir.” (LSAL, 2004 in Gallagher, 2007).
-
ISTE Öğretmen Standartları
Eğitimde dijital dönüşüm, sadece yeni araçlar kullanmak değil; bu araçları öğrenme çıktılarını iyileştirmek için stratejik olarak kurgulamaktır. ISTE Öğretmen Standartları, bir eğitimcinin sadece teknolojiyi kullanan değil, teknolojiyi öğrenciye ilham veren birer “kolaylaştırıcı” haline getiren küresel ölçütleri sunar.Uluslararası Eğitim Teknolojileri Topluluğu (ISTE) tarafından hazırlanan ISTE Öğretmen Standartları; öğretmenlerin teknolojiyi sadece kullanmalarını değil, öğrenme deneyimini yeniden tasarlayarak…
-
Eğitimde Öğrenme Yaklaşımları: Farklılaştırılmış Bireyselleştirilmiş ve Kişiselleştirilmiş Öğrenme Üzerine Bir İnceleme
Farklılaştırılmış Bireyselleştirilmiş ve Kişiselleştirilmiş Öğrenme kavramları, modern dijital eğitim tasarımının temel sütunlarını oluşturur. Çoğu zaman birbiriyle karıştırılan bu üç yaklaşım; öğretmenin rolünü, öğrencinin özerkliğini ve teknolojinin kullanım amacını kökten değiştirir. Bu makalede, farklılaştırılmış bireyselleştirilmiş ve kişiselleştirilmiş öğrenme modellerinin karakteristik özelliklerini ve eğitimde nasıl doğru konumlandırılacağını detaylandıracağız. Modern eğitim paradigmasında, “tek tip” eğitim anlayışının yerini öğrenci…
