Öğretim Tasarımı Modelleri
Serhat Kurt Öğretim tasarımı, eğitimi alacak hedef kitlenin, eğitim gereksinimleri göz önünde tutularak, verimli öğrenme deneyiminin gerçekleştirilmesi için sistematik bir
Devam
Tasarım
Harmanlanmış Program İçin bir Dersi Geleneksel Öğretimden Çevrim İçi Öğrenmeye Dönüştürmek
L.S.K. Udugama1, 2, Suresha N. Perera2 1The Open University of Sri Lanka 2SriLanka Technological Campus 1udugama@ou.ac.lk, 2{udugama, sureshap}@sltc.ac.lk ÖZ
Devam
Harmanlanmış (Karma, Hibrid) Öğrenme
Meltem ZENGİN Karma veya hibrid öğrenme olarak da adlandırılabilen harmanlanmış öğrenme, geleneksel eğitim metodunun çevrim içi (online) eğitim materyalleriyle zenginleştirilmesi
Devam